巴黎理工学院校徽 麻省理工学院的校徽上两个人都是谁啊

一、巴黎综合理工学院世界排名

第95位

【学校简介】

巴黎综合理工大学（法语：École Polytechnique，别称“X”）是于1794年创立的法国工程师大学校，隶属于法国国防部，是法国最顶尖且最富盛名的工程师大学，在法国高等教育界享有很高的威望，在法国各类院校中常年排名第一，被誉为法国精英教育模式的巅峰。

2019年6月19日，2020QS世界大学排名发布，巴黎综合理工大学位列第60位。

说到其别称，X”的称号来自其校徽，代表两架交叉在一起的大炮，另说来源于该校优良的数学传统，X正是数学里代表未知数的符号。学院校旗和格言为拿破仑所赠。

在19世纪，综合理工大学的模式激发了世界各地许多类似学校的创立，这种模式被称为称为“理工学院”，如加州理工学院、洛桑联邦理工学院和蒙特利尔高等理工学院等。

二、麻省理工学院的校徽上两个人都是谁啊

麻省理工的创始人威廉·巴顿·罗杰斯和经济学家亚当.斯密。

罗杰斯曾就读于威廉和玛丽学院，但未能取得任何学位。虽然如此，他仍然于1828年获得了该校的一个教席。1835年，他被弗吉尼亚大学任命为自然哲学首席教授。在此期间，他领导了对弗吉尼亚州的地质调查。为了纪念他，弗吉尼亚的最高峰即被命名为罗杰斯山。

亚当·斯密（1723年6月5日—1790年7月17日），经济学的主要创立者。出生在苏格兰法夫郡（County Fife）的寇克卡迪（Kirkcaldy）。亚当·斯密的父亲也叫亚当·斯密，是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督，在亚当斯密出生前几个月去世；母亲玛格丽特（Margaret）是法夫郡斯特拉森德利（Strathendry）大地主约翰·道格拉斯（John Douglas）的女儿。亚当·斯密一生与母亲相依为命，终身未娶。

三、巴黎综合理工大学的学校传统

综合理工的校训“为了祖国、科学和荣誉”由拿破仑确立，标志着学校对国家的忠诚和对科学的卓越追求。在学校里同时生活着两个年级的学生，一级是“黄色级”（promotion jône，jône在法语中与“jaune”（黄色）同音），另一届被称为“红色级”（promotion rouje，rouje与“rouge”（红色）同音）。以前，通过室内制服上绦带的颜色就可以分辨出一个学生属于哪个年级：在奇数年份入学的学生，他们的绦带是黄色的，而偶数年份入学的则是红色。尽管室内制服在很早以前就不再发放，称奇数年份入学的学生为“黄色”，偶数年份的为“红色”的叫法却流传了下来：在综合理工，与其他工程师学校不同的是：学生的届别不是他们毕业的年份，而是入学年份。红色和黄色因此成为了学校的身份象征，出现在学校的校徽每一届学生的颜色会出现在学校颁发的两角帽内侧以及绶带上。每个学生的注册号也印在这条绶带上，这个号码一般就是他入学时的名次。

综合理工的符号“X”源于数学在学校教育中的重要地位。这个符号也可能源自校徽上象征炮兵的两个大炮交错的图案，但并没有可查证的材料能够证实这一解释。根据另一种解释，综合理工的学生被称为“X”是因为他们在数学上的能力，1894年的《X的行话》中写道：“数学分析的语言是由一些x和y组成的，正是因为数学分析的重视，综合理工的学生才获得了‘X’这个被普遍认可的别名。不是所有综合理工人都是数学家，但他们都他们都拥有能够服务社会的微积分计算能力。这样的能力在1830年到1848年这段动荡不安的时期里曾经发挥了特殊的功效，让综合理工人不会混同于那些为了装作秩序守卫者而冒充综合理工学生的人。遇见这些人的时候，人们就会问他们sin x或者log x的微分是什么，如果他们答不出来，就会立刻被送进监狱。”但是在1994年版的《X行话辞典》中，这个绰号的来源又被解释为校徽上那两个交错的大炮，在学校内部获得了一致认同的也是这个解释，虽然它缺乏文字材料的证实。而Khômiss（Le bureau desélèves de l'X，即X的学生会）自身作为19世纪以来学校传统的捍卫者，却也采取了这种解释。

理科预科班一年级的学生被称为“1/2”（这个称呼已经过时），二年级的被称为“3/2”，复读第二年的学生是“5/2”，第二次复读的则是“7/2”（这种情况很少见）。1935年以前，这几个称呼依次是：bizut(h), carré, cube, bicarré，至今文科预科班里还保留着这套称呼。30年代初，老师和考官们发现预科一年级和二年级学生（在法国预科的学生用语中，理科预科二年级被称为“taupe”，二年级学生是“taupin”，而一年级叫做“hypotaupe”（前缀hypo表示“低于”“次于”），一年级学生是叫“hypotaupin”）的水平差距在拉大，于是两个年级的学生渐渐开始区分。从1936年开始，预科一年级的学生被称为“1/2”（意为“半个taupin”）。沿着这个逻辑，“3/2”就是预科二年级的学生，“5/2”就是复读了预科第二年的学生。到了60年代，一名学生发现了这套名称的新解释：综合理工的别名是“X”，而对X从1到2做积分得到的结果正是3/2：，而从2到3的积分则正是5/2。（在法语中，“考取”和“积分”是同一个词——intégrer，于是“考取综合理工”——intégrer l'X——也是“对X做积分”的意思；而“从1到2”意味着在预科的第一到第二年之间。如今“3/2”“5/2”的叫法已经非常普遍。）

根据学校一条古老的礼仪（从学校创立者蒙日开始的），在届别不超过十年的校友之间一律用“你”称呼，即使届别超过十年，最年长的校友也应该主动提出用“你”称呼。（通常在法国，对年长的人或上级都应该用“您”称呼。）每年的7月14日（法国国庆日）、5月8日（二战停战日）和11月11日（一战停战日），一个由综合理工学院的学生组成的方阵走在香榭丽舍大道上游行的法国军队的最前方。在1994年以前，这个游行曾是一个开玩笑（经常是对时政）的机会。根据传统，学生还可以在游行中丢下各种东西以打乱走在后面的圣西尔军校（另一所学校，为法国宪兵队培养军官的学校。如今他们的队伍已经被错开安排，以避免这类的意外）的方阵的步伐。游行组织者会想尽办法阻止这些干扰。

以下是综合理工方阵曾经在游行中佩戴的东西： 1983年11月11日：太阳镜 1991年7月14日：一扎水芹（当时的法国总理名叫Cresson，在法语里是水芹的意思） 1992年7月14日：蓝色围巾（当时正值关于欧盟一体化的马斯特里赫特条约的全民公投，蓝色是欧盟旗帜的颜色） 1994年7月14日：红色饰带（象征抗艾滋病的行动）第一种方式是综合理工大学自创立以来保持至今的传统考试方式；第二种方式自 1995年开始实行，旨在为那些没有完整接受法国教育体制培养的应试者提供机会。应试的外籍学生允许选择这两种方法中的一种。而实际上，外籍学生主要是通过第二种方式考入综合理工大学进行第二阶段学习的。

第一种方式这种传统的考试方式具有很强的选拔性，主要面向那些正在高等学府准备班和预科班学习的学生。在这些强化班里，学生要接受高强度的全方面的能力培养。这些强化班既有分布在法国境内的，也有分布在其他法语国家的。学校通过这种方式每年都要招收 20几名外籍学生。

第一种方式的考试持续几个星期，分笔试和口试进行，主要科目包括数学、物理、化学、信息学、法语、另一门外语、地理绘图和体育考试。笔试一般安排在每年 5月进行，口试则在 6、7月进行。应试者在考试当年 1月时的实际年龄不得超过 26周岁，还必须通过学校规定的体育项目的考核而被认为具有良好的身体素质。应试者可以通过以下地址了解入学条件、考试科目、需要准备的文件资料及考试安排等情况：

Secr tariatdu concours（考试办公室）Ecole Polytechnique（综合理工大学）ParisCedex France（法国）在法国可以通过 M initel进行查询。

TECH在法国的外籍学生务必在考试当年最迟 1月 15日之前通过 Minitel进行考试登记。为了使学生具有完全的考试资格，应试者须在 1月 15日之前将已获得的学位证书等材料交至学校。欧洲其他学校的学生可以通过外交途径将这些资料交到设在巴黎的法国国防部，非欧洲学生或不在法国的学生可以将资料交到法国驻该国的大使馆。第二种方式这种新的招收方式专门用于招收那些具有很高学术水平，但并没有接受以上所讲的法国式教育，或没有参加高等学府预科班的外籍学生。不论应试者以前的学习情况如何，只要他们完全具备了能适应综合理工大学的生活、学习的能力就可以参加第二种方式的选拔考试。具体的考试范围包括基础科学常识和能力以及大学前两年所必须掌握的知识体系。当然，良好的数学能力是不可或缺的必要条件之一。第二种选拔考试方式同第一种方式一样具有很强的选拔性，首先通过对学生个人资料的审查而确定入围口试的候选人，口试科目包括数学、物理和法语。应试者可以通过以下方式了解入学条件和考试程序：

Bureau desAdmissionsInternationales（国际招生办公室）Ecole Polytechnique（综合理工大学） Palaiseau Cedex France（法国）

学费和生活费

综合理工大学每年的学费约为6.47万法国法郎。所有的学生必须居住在校园内的学生宿舍。以 1998至 1999学年度学生为例，第一年的生活费约为3 34万法国法郎（包括住宿费、饮食费和行李费用），第二年的生活费约为 2 58万法国法郎（包括住宿费、饮食费）。这样算来，每年平均生活费用约为 2 86万法国法郎。学费和生活费每年都会根据市场行情有一定的调整，但调整的幅度不会很大。以上费用需按学期，即每半年结算一次。

如果被录取的学生所在的学校与综合理工大学签订过一些合作协议的话，该学生的学费可以作相应地减少。当然，综合理工大学也将努力做到让那些有能力入学的学生不因为经济问题而丧失学习的机会。

外籍学生进入综合理工大学第三阶段学习：

攻读深入研究文凭（DEA）的外籍学生的招收申请攻读综合理工大学深入研究文凭的学生必须获得法国大学第二阶段学习的文凭，或被学校所认可的工程师文凭，或相当水平的工程、学术证书。申请在综合理工大学攻读深入研究文凭不等于就一定能够进入该校学习，还必须由校方深入研究文凭学术负责人在审核学生个人材料之后作出最后的决定。另外，良好的法语理解能力也是希望攻读深入研究文凭的外籍学生应具备的基本素质之一。这样，学生在听课时才能完全理解老师讲授的内容，课后查找资料才会更得心应手。每年申请攻读深入研究文凭的手续办理截止期为 9月份。

攻读博士学位的外籍学生的招收凡已经获得深入研究文凭或法国及国外相当水平学位的学生均可申请进入综合理工大学攻读博士学位。同深入研究文凭的申请一样，申请在综合理工大学攻读博士学位不等于就一定能够进入该校学习，还必须在博士学位负责小组审核学生个人资料、博士论文导师和科研项目负责人同意之后，由学校的校长作出最后的决定。每年申请攻读博士学位的手续办理截止期为 1月份。

学费及经济资助

攻读深入研究文凭的学生每年缴纳 800法国法郎的学费，攻读博士学位的学生每年缴纳1419法国法郎。学生住宿在校外。综合理工大学鼓励学生通过各种途径获得经济上的资助（如奖学金、贷款等），这些经济资助由该学生所在国给予。综合理工大学对一部分学生发放奖学金。贷款利率可参考法国各银行现行利率计算。对于某些国家的学生，法国政府给予一定的奖学金，申请法国政府的奖学金必须在学生离开本国赴法国学习之前办理。欧洲联盟其他国家的学生可获得由法国高等教育部提供的论文补贴或由欧洲经济共同体发放的奖学金，使得他们拥有同法国学生一样的论文准备条件。

四、成都理工大学工程技术学院校徽和成都理工大学校徽是一样的吗

二者校徽一样。

成都理工大学校标是双圆套特定图形、中英文的"成都理工大学"特定字样和阿拉伯数字1956的徽标。颜色为青花蓝色。

徽标内圈是以校训"穷究于理，成就于工"的英文" Seeking Truth, Seeking Triumph"中首字母S和T为主要设计元素，两个字母、核能原子图像经组合构成成都理工大学工程技术学院英文校名缩写"ETCCDUT"。

阿拉伯数字"2000"代表了学校的创建年份。

外圈的中文"成都理工大学工程技术学院"在上方;英文"The Engineering&Technical College of Chengdu University of Technology"在下方。

整体上看，校标结构优美，简洁明快，包容性强，体现成都理工大学工程技术学院"求真务实，追求卓越"的精神和寓示了学校特有的文化内涵和发展历程。

成都理工大学工程技术学院简介：

成都理工大学工程技术学院是由成都理工大学与中国核工业西南物理研究院创办的一所以能源、环境、基础工程、电子信息等学科为优势与特色以理、工为主协调发展的独立学院。

2004年以来学院先后获得"中国一流高等独立学院"、"全国十大著名独立学院"、"全国独立学院毕业生就业竞争力20强"、"全国教育教学管理示范院校"、"2008年度中国教育十大责任诚信独立学院"、"二十一世纪中国教育改革卓越成就奖"、"全国教育管理创新十大独立学院"、"中国十大优势专业独立学院"等荣誉称号和奖项。

成都理工大学校简介：

成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。2001年9月21日成都理工大学正式挂牌成立。