麻城理工学院校徽，麻省理工学院校徽

麻省理工学院校徽？

麻省理工学院创立于1861年，素以顶尖的工程学和计算机科学而著名，诞生97位诺贝尔奖、8位菲尔兹奖、26位图灵奖、5位普利策奖。

麻省理工（MIT）校徽logo中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

麻省理工学院校徽含义？

角度一：代表学校名称和地理位置的符号

MIT校徽中，左侧的盾形标志上画着两个弓箭和一个书卷，这代表的是学校名称和地理位置的符号。学校名称中的“理工”在英文中是“Technology”，书卷则代表着学术和文化。而盾形标志的形状则象征著麻萨诸塞州的标志性建筑——马萨诸塞州议会大厦。

角度二：代表学科和烈士的盾牌

在MIT的校徽中，中间是一个盾牌，代表着麻省理工学院作为一所工程技术研究型大学的特点。而这个盾牌上有两个交叉的钢锤，代表着学校的力学、建筑和工程学科，表明其注重理论和实践的结合。在钢锤下方，还刻有“Mens et Manus”（拉丁语，意为“头脑和手”），这是MIT的校训。在盾牌上方，是五颗星，代表五位曾经在麻省理工学院就学的烈士。

角度三：代表科技和创新的灯笼

MIT校徽中，右下角的图案是一盏灯笼，代表科技和创新。其中有三条火焰升腾，象征着知识、贯彻和自由的火焰。这种灯笼的设计灵感来源于美国历史上的一则故事：一位名叫保罗·里维尔的大学生，在为美国独立战争的军事行动做准备时，用他的灯笼向美军方传递了信息。而MIT校徽中灯笼的三条火焰则代表着学术、教育和研究这三个方面的创新。

角度四：代表学术成就的月桂冠

MIT校徽上的月桂冠代表着学术成就和荣誉。这种桂冠通常被用来表彰获胜者，因为将桂冠戴在头上是古代奥林匹克运动会上的获胜仪式。学术成就和荣誉是MIT所追求的价值之一，因此，月桂冠也成为MIT校徽中的一个重要元素。

角度五：代表社区和传承的偏关和水流图案

MIT校徽上还有一个比较难以理解的部分——右侧的偏关和水流图案。这个设计的灵感来源于剑桥社区的标志性建筑——查尔斯河的偏关（Weir）和水流。这种图案代表着MIT作为一个社区，并强调传承和创新这两个价值，这在MIT的校训“Mens et Manus”中也有所体现。

河北工业大学和麻省理工学院校徽？

校徽相似。1929年，天津工业专门学校改制为河北省立工业学院，时任院长的魏元光，因留学美国时对麻省理工学院的办学理念非常欣赏，立志要把该校办成中国的麻省理工，设计校徽时，还借用了美国麻省理工的校徽，所以校徽比较相似。

麻省理工学院长什么样？